Gestión de Proyectos e-Learning
Metodologías y herramientas para desarrollar con éxito la gestión y dirección de un proyecto e-Learning.
Próximas ediciones del curso
| Inicio del curso | Finalización | |
|---|---|---|
| 29 de Enero de 2026 | 12 de Marzo de 2026 | Inscripción abierta |
| 5 de Marzo de 2026 | 23 de Abril de 2026 | Inscripción abierta |
| 26 de Marzo de 2026 | 14 de Mayo de 2026 | Inscripción abierta |
Duración: 60 horas
Precio: 450 € + 21% IVA
Diploma
Metodología 100% E-learning
Aula virtual
Soporte docente personalizado
Flexibilidad de horarios
Pruebas de Autoevaluación
FundaE - Formación bonificable
FAQ: Preguntas y respuestas frecuentes
Certificado Responsabilidad Social Corporativa
Curso avalado por Business Manager School – marca registrada de prestigio en formación
900 670 400
Formas de pago seguras Ecommerce Europe Trustmark:
Transferencia bancaria
Visa
PayPal
Stripe
Trusted Shops: Valoración global de Iniciativas Empresariales
Objetivos
Cómo identificar lo esencial para diseñar un proyecto e-Learning acorde con las necesidades, objetivos y audiencia a la que va dirigido.
Cómo identificar las fortalezas, limitaciones y oportunidades para diseñar e implementar el proyecto e-Learning y ajustarlo con el fin de hacerlo viable.
Qué estrategias y herramientas disponemos para la planificación y la gestión de proyectos e-Learning.
De qué recursos disponemos para definir, enfocar y desarrollar el proyecto de forma eficaz y eficiente.
Cómo definir los objetivos que favorecen el logro de las metas de formación.
Qué actores participan en un proyecto e-Learning.
Cómo identificar las distintas fases y actividades del proyecto ajustado a los requerimientos de su organización.
Cómo planificar y controlar la ejecución del proyecto con apoyo en herramientas tecnológicas.
Cuáles son las principales características que debe cumplir toda plataforma e-Learning.
Cómo diseñar estrategias y elegir recursos acordes con las mismas.
Cómo y cuándo evaluar con el fin de tomar y reformular acciones.
Cómo elegir los recursos tecnológicos y la plataforma Learning Management System (LMS) adecuada a sus necesidades y objetivos de capacitación.
Autor / Tutor del curso
El contenido y las herramientas pedagógicas del curso
Gestión de Proyectos e-Learning , han sido elaboradas por un equipo de especialistas dirigidos por:
Ilse Astrid Porras Nieto
Psicóloga. Máster en e-Learning y Redes Sociales, cuenta con formación y experiencia en la implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje e-Learning.
Este curso es bonificable a través de FUNDAE. Esto permite que las empresas puedan recuperar parte del coste de la formación a través de los seguros sociales, siempre que se cumplan los requisitos establecidos en la normativa vigente. Nuestro equipo puede ayudarle en todo el proceso encargándose de:
- Asesorarte sobre cómo aplicar correctamente la bonificación según las características de tu empresa.
- Realizar todos los trámites necesarios ante FUNDAE.
- Garantizar el cumplimiento de los requisitos formales y documentales.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un gestor de e-learning?
Es la persona que planifica, organiza y coordina un proyecto de formación online: define objetivos, recursos, calendario, equipo (autores, tutores, técnicos), plataforma LMS y hace el seguimiento para que el curso se ejecute con calidad y dentro de plazo.
¿Qué es un proyecto e-learning?
Es un proyecto de formación cuyo objetivo principal es capacitar a una audiencia usando tecnología y conectividad: combina contenidos digitales, diseño instruccional, plataforma LMS, tutorización y evaluación dentro de un plan con fases, presupuesto y resultados medibles.
¿Las 5 mejores plataformas de e-learning?
Entre las más utilizadas están Moodle y Canvas (código abierto), y Blackboard, Google Classroom y Microsoft Learn/LMS corporativos en el ámbito comercial; la “mejor” será la que mejor encaje con tus objetivos, tamaño de grupo, presupuesto e integraciones técnicas.
¿Cuáles son las 5 fases de la gestión de proyectos?
Normalmente se trabaja con cinco grandes fases: inicio (definir necesidad y alcance), planificación (objetivos, tareas, tiempos y costes), ejecución (desarrollar y poner en marcha), seguimiento y control (vigilar avances y corregir) y cierre con evaluación y lecciones aprendidas.
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